广东工业大学

需求分析：广东工业大学课室中控系统建设时间较早，多媒体设备已连续投入使用，在管理人员和多方技术团队保障的情况下，仍然维护工作很大，管理难度较高，且都是事后再应急处理，给日常教学工作带来极大挑战。处理环节和优化操作，通过资源透明管理和预警式服务，提升信息装备的使用效率和效能。

解决方案：2021年3月，广东工业大学启动龙洞与东风东路两个校区的多媒体课室智能化改造。此次建设，基于物联云生态框架2.0版本，重构物联技术新基建系统，提供物联泛在协议云库解释各种设备接口协议，形成数据的统一定义和解释，实现第三方智能设备的无缝对接，互联互通，实现生态产品的即插即用、即插即管，系统运维可视化，打造物联新应用、新生态，以实现架构重构、模式重组、系统优化再造，减少应用处理的环节和优化操作。通过资源透明化管理和预警式服务，提升信息装备的使用效能和效率，增强技术赋能的作用和价值。

方案价值：

设备规范统一：通过物联感知促进课堂教学质量与效率，通过智慧物联管控系统的搭建，将教室教学有关的投影、音响电脑、环境等设备接入到学校现有的智慧课室综合管理平台实现了所有接入设备云控制、智能联动、实时查询预警保障等功能，既提升装备系统使用效率和正常运行质量，同时又节省维护成本；

设备统一运维：基于AI算法，对设备状态检测、故障预警故障诊断、资产使用情况进行智能分析，管理员可进入智慧云管控平台对教学空间内设备全面管控，及时查看设备运行数据、处理结果，生成历史档案，节省教师和技术人员课前准备时间，提高管理效率；

统一物联平台：以校园建设顶层规划为指导准则，以师生和运营管理者实际应用为本，围绕课堂教学和学习所用的装备、环境、系统研发与构建应用情景的物联场景，实现学校、课室不同系统、应用、设备的互联互通、智能管控，各设备与装备的数据统一归档、归类，实现系统运行能够产品有价值的数据，为绿色、安全、流程优化再造，人工智能提供各种、各类的应用运维状态依据。