汕头大学

建设背景：

2022年教育部发布的《教育部2022年工作要点》提出实施教育数字化战略行动，加快教育数字化转型和智能升级，推动教育新基建，是实现教育数字化转型的重要牵引。汕头大学围绕立德树人根本任务，积极推进教育新基建，构建教育高质量发展的数字基座，实现校园数字化转型，加速教育教学模式变革，建设信息技术与教育教学深度融合的创新应用基础设施，打造智慧教学环境新形态，开拓智慧教育管理新模式。

建设概况：

2016年多媒体课室升级改造项目（一期建设智慧云智管控平台），项目涉及48间4幢教学楼的课室改造建设，到目前已经成功实施二年以上，系统运行稳定，兼容性强，已经免费为学校升级了三次，功能模块在不断的更新中。

2018年多媒体课室升级项目（二期），再次采购扩建浩翔智慧云智管控平台，新增27间课室成功交付校方使用。

2020年新增医学院新教学楼FM听音系统项目，实施并成功交付使用。

建设理念：

基于学校物联建设现状和教学改革需求分析，提升教学硬件的拓展性应用，有效支撑学校开展数字化转型教学改革，汕头大学联合浩翔信息在智慧教与学空间建设中提出了“基础数字化应用的软件定义新基建”全链接应用智慧教学空间设计思路。

建设亮点：

• 无缝接管：以物联网中台为教育物联数字底座，以高聚合边缘计算网关为核心连接，构建多场景应用的物联网综合管控平台，无缝接管现有的已建、在建或将建设备，实现所有教学空间相关的设备和电源的物联接管。

• 多系统融合：综合教学课表和教与学过程的实际应用需求，灵活定义策略，快速实现教学设施、教学设备的开启/关闭，实现场景化、一键式的控制，瞬间可进入教与学状态，整个操作流程无需管理员亲临现场，减轻工作负担及设备设施因素对教学质量的影响，实现没人也能管理。

• 空间可视化管理：针对课堂教学、空间使用状态等情况，可通过视频监控，将所有教室纳入监管范围，可视化展现教室的使用情况、课堂教学活动轨迹，利用物联网和视频分析技术，实时推送空间设备运行状态和学生学习情况，实现对校园空间可视化、透明化管理。