如何物联感知重构多媒体智慧课室新基建？广东工业大学了解一下
2022-04-08 09:04:29
hstAdmin
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广东工业大学课室中控系统建设时间较早，目前多媒体设备已经连续投入使用，在管理人员和多方技术团队保障的情况下，仍然维护工作很大，管理难度很高，且都是事后再应急处理，给日常工作带来极大挑战。
聚焦上述建设需求，2021年3月，广东工业大学启动龙洞与东风东路两个校区的多媒体课室智能化改造，系统2021年9月份上线交付给学校使用。
浩翔致力于研发基于物联技术新基建系统，通过物联感知重构原有的信息化系统、重塑应用新流程，以实现架构重构、模式重组、系统优化再造，减少应用处理的环节和优化操作，通过资源透明管理和预警式服务，提升信息装备的使用效率和效能，增强技术赋能的作用和价值。
此次建设，浩翔推出物联云生态框架2.0版本，重构新基建系统，提供本公司的物联泛在协议云库解释各种设备接口协议，形成数据的统一定义和解释，实现第三方智能设备的无缝对接，互联互通，实现对接产品的即插即用、即插即管，系统运维可视化，打造物联新应、新生态。
在广东工业大学部署窗帘、投影幕布、音视频等设备的基础上，浩翔将继续以物联连接一切思维和方法，推进物联网新生态体系建设。
浩翔通过物联智慧管控系统的搭建，将教室教学有关的投影、音响、电脑、环境等设备接入到学校现有的智慧课室综合管理平台，实现了所有接入设备云控制、智能联动、实时查询、预警报障、维护等功能，既提升装备以系统使用效率和正常运行质量，同时又节省维护成本。
通过构建基于物联网的感知系统，随时随地感知系统装备运行状态，实现透明、可视化管控。同时利用统一的信息中心平台，完成运行数据即时存储、分析和应用，系统信息以及问题精准推送，保证系统的可靠、安全运行，提升运维服务质量。
如何提升智慧课室的“智慧”，实现多个设备、多个系统同时运行、统一管理，高效运维，进而保证教学与管理的正常运行？一直都是管理者的追求目标。
浩翔基于AI算法，对设备状态检测、故障预警、故障诊断、资产使用情况进行智能分析。赋能管理员运维快速决策，减轻劳动强度，提高管理水平，管理员可进入智慧云管控平台对教学空间内设备全面管控，及时查看设备运行数据、处理结果，生成历史档案，节省教师和技术人员课前准备时间，提高管理效率。
变被动运维到主动预警。智能化巡检设备代替人工巡检，主动发现设备故障，提升巡检效率，实现手机端移动运维，使运维人员随时随地把握设状况，消除潜在隐患。
“开放共享、互联互通，减少人力成本，提升教育教学的便利性和易用性”是浩翔智慧云管控平台的核心理念。
浩翔以智慧校园建设顶层规划为指导准则，以师生和运营管理者实际应用为本，围绕课堂教学和学习所用的装备、环境、系统研发与建构应用情景的物联场景，实现学校，课室不同系统、应用、设备的互联互通、智能管控，各设备与装备的数据统一归类、归档，实现系统运行能够产生有价值的数据，为绿色、安全、流程优化再造，人工智能提供各种、各类的应用运维状态依据。
系统运行能够采集数据。利用系统自身装备及器件在运行中采集过程性状态信息及应用数据。
系统运行产生数据能够促进应用。分析数据、提炼数据、数据关联应用，使系统在运行中不断优化功能与性能，促进人工智能深度学习的应用，优化管理，降低运营成本，助力科学决策、系统的更新与迭代发展。
物联技术是数字化转型、人工智能系统研发的重要基础，浩翔人积极努力深耕物联技术在智慧校园的应用，更好地打造物联应用新基建系统，给学生营造出一个更高效、更舒适、更智能的新型教学环境。